各学院(部)、处(室、中心)：

　　为进一步完善明达职业技术学院教学工作诊断与改进工作体系，强化课堂教学(含实训教学)过程管理，及时发现并纠正教学不规范行为，保障教学质量与实训安全，以“严教风”强化教学规范、以“促学风”培育学习自觉，切实提升课堂(含实训)教学质量，自2025年10月27日起，教务处(质量控制办公室)联合教学督导办公室，运用教学场所监控系统开展以“严教风、促学风”为核心的课堂实时巡查工作。现将有关事项通知如下。

　　一、巡查目的

　　以“服务教学质量提升、保障实训安全、规范教学行为”为核心，通过实时巡查及时掌握理论课堂、实训车间、实验室、体育场(馆)等教学场所的教学动态，紧扣“严教风、促学风”主线，通过实时巡查实现“双向提升”。严教风，督促教师严守教学纪律、规范教学行为，打造严谨务实的教学风气；促学风，引导学生养成主动学习、遵守纪律、规范操作的习惯，营造勤学、善思、笃行的学习氛围；强保障，以教风学风建设为抓手，同步保障实训安全、提升教学管理效能，构建“教风严、学风正、安全稳”的教学环境。

　　二、巡查范围

　　覆盖全院所有用于教学活动的固定场所，重点包括：理论课教室、实训车间、实验室、计算机房、实习指导教室、技能训练室、体育运动场(馆)等。

　　三、巡查内容

    （一）教师教学行为巡查

　　教学准备：是否提前5分钟到岗，是否携带教材、教案、讲稿课件、实训指导书、授课情况记载册等必须教学资料。

　　教学规范：是否按教学计划授课(无擅自调课、缺课、缩短课时等情况)，是否落实课程思政融入要求，实训课是否先强调安全规范再开展操作。

　　实训管理：实训课中是否全程监控和指导学生操作，是否及时制止违规操作，是否按要求告诫并及时纠正与提醒学生的不安全行为。

　　课堂互动：是否关注学生听课状态，是否开展有效师生互动(理论课提问、实训课指导等)，是否及时纠正学生违纪行为。

　　教学纪律：是否要求学生按照指定座位就座，是否制止学生将食物带进课堂，是否让学生手机入袋，是否要求上课仪式等。教师是否在课堂做与教学无关的事，是否有迟到、早退、中途离开课堂的行为，是否有其他不规范教学行为等。

     （二）学生学习行为巡查

　　出勤纪律：是否按时上课，有无迟到、早退、旷课，有无擅自离开教学场所。

　　课堂状态：是否专注听课、参与实训操作，有无玩手机、睡觉、交头接耳等影响课堂秩序的行为。

　　实训安全：实训课是否按规范穿戴防护装备，是否违规操作设备，是否遵守实训场所安全规定。

    （三）教学环境与设备巡查

　　环境秩序：教学场所是否整洁，实训废料、工具是否按要求摆放，有无安全隐患。

　　设备运行：监控设备、教学设备是否正常运行，发现故障是否及时上报。

　　四、巡查实施

　　由教务处(质量控制办公室)联合教学督导办公室落实巡查，后勤保卫处安排监控室配合巡查；巡查时间覆盖全部教学时段，随机巡查每个教师的各类教学活动；采取实时巡查与录像巡查相结合的巡查方式，实时巡查，巡查人员通过监控中心平台实时查看各教学场所情况；录像复查，巡查人员每日抽取一定的教学场所录像进行复盘，核查实时巡查未覆盖的细节问题。

　　五、巡查结果运用

      正向激励。对教学规范、互动良好、实训安全管理到位的教师，纳入绩效考核、教学质量考核和年度综合考核。

      问题整改。对发现的教学不规范问题，由教务处向院(部)通报，院(部)对当事人在本部门范围内给予通报批评，明确整改要求与期限，巡查工作部门跟踪复查。对构成教学事故的，按照《明达职业技术学院教学事故认定及处理办法(修订)》给予处理。

      安全处置。发现实训安全隐患，巡查人员立即启动应急响应，通知院(部)现场处置，避免事故发生。

　　六、工作要求

　　各院(部)需组织教职工学习本通知，明确教学规范要求，尤其是实训课教师需严格落实安全巡查责任。

　　教师应自觉接受监控巡查，规范教学行为，主动引导学生遵守课堂纪律，共同营造良好教学氛围。

　　学生需遵守教学场所管理规定，实训课严格按操作规范执行，对巡查发现的违纪行为，将按《学生违纪处分条例》处理。

　　巡查工作人员需严格遵守工作纪律，严禁滥用监控权限，严禁泄露巡查数据，违者按学院规章制度追责。

　　2025年10月23日