为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，全面落实教育部《高校“形势与政策”课教学要点(2026年上辑)》要求，立足“十五五”开局之年、建党105周年、长征胜利90周年的时代背景，近期，明达职业技术学院党委书记刘必千、校长马宏伟带领全体校领导班子成员，深入各二级学院课堂，为学生讲授《形势与政策》课。通过权威政策解读、鲜活案例支撑、校地融合视角，及时推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑，主动回应学生思想关切，帮助青年学子正确认识国内外形势，筑牢理想信念根基。

　　刘必千以《锚定“十五五”宏伟蓝图，以青春实干助力中国式现代化建设》为题率先开讲。他系统回顾了“十四五”时期我国在经济发展、科技创新、粮食能源安全、民生保障等领域取得的标志性成就，结合2026年全国两会政府工作报告提出的年度发展目标，深入解读“十五五”规划纲要中关于现代化产业体系建设、扩大内需、共同富裕、新型基础设施建设等顶层部署。授课中，刘必千紧扣建党105周年、长征胜利90周年重大纪念节点，回溯红色基因发展脉络，勉励青年学子从党史国史中汲取奋进力量；深度解析红色精神的时代内涵，立足江苏沿海开发、苏北产业转型升级、长三角协同发展等地方实践，阐释国家战略在地方的落地路径。他围绕新时代青年使命，引导学生立足专业找准发展方向，主动对接地方产业需求，将个人成长融入中国式现代化建设大潮。

党委书记刘必千授课

　　马宏伟以《做实做强做优实体经济，大力发展新质生产力》为题开展专题授课。他紧扣教育部教学要点中关于培育新质生产力、夯实实体经济根基的核心内容，围绕科技创新驱动、人工智能产业化、战略性新兴产业培育等重点方向，列举我国高端装备、新能源、生物医药、航空航天等领域的自主突破成果，深入剖析新质生产力的生成逻辑与产业落地场景。结合江苏省制造业转型升级布局、盐城本地临港经济、新能源、低空经济等重点产业链发展现状，以及学校产教融合、校企合作的办学特色，对照机电、信息技术、财经商贸、现代服务等优势专业，细致分析产业数字化变革带来的岗位结构变化。授课过程中，马宏伟现场回应了学生普遍关心的岗位实习、就业择业、创新创业扶持等现实问题，勉励大家深耕专业本领，努力成长为适配新质生产力发展需求的应用型、技能型人才。

校长马宏伟授课

　　副校长周凯猛、校长助理徐宏桂等其他校领导班子成员，结合分管领域与授课学生专业特点，分专题开展授课。他们分别以《深入推进数字中国建设，抢抓数字化发展新机遇》《塑造祖国必然统一大势，坚定不移推进祖国统一大业》《世界变局下构建新型大国关系与全球治理》《新时代我国文化遗产保护的理念与实践》等为题，从数字经济布局、对台港澳方针、中国特色大国外交、中华优秀传统文化传承等角度，为不同专业学生带来有深度、有温度的思政课程。

　　本次系列授课统一采用“政策原文解读+产业实例佐证+地方发展案例+课堂互动答疑”的教学模式。各堂课均预留充分交流环节，针对学生提出的“新质生产力如何赋能本专业”“‘十五五’阶段大学生基层就业政策”“升学与职业规划选择”等问题，校领导结合教育部教学要点及国家现行扶持政策，逐一细致解答。思政课专任教师、辅导员全程参与集体备课，并依据授课内容优化日常“形势与政策”课堂教学设计。

　　马克思主义学院负责人表示，校领导班子带头讲授《形势与政策》课，是落实教育部教学规范、健全学校“大思政”育人体系的重要举措，既严格对标《高校“形势与政策”课教学要点(2026年上辑)》要求，又为一线思政教师提供了优质教学示范。

　　下一步，学校将常态化落实领导干部讲授《形势与政策》课制度，持续对标教育部年度教学要点，将国家大政方针、区域产业动态、专业建设内容有机融入课程日常教学，不断打磨思政精品课堂，激励广大青年学子在与时代同向同行中找准人生坐标、书写青春华章。